Marzec w grupie "Domek"

Tematy kompleksowe w marcu:

1. Zwierzęta sprzed milionów lat.
2. Pogoda marcowa
3. Wiosno,  ach to ty!
4. Mamy różne charaktery.

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:

• Poznawanie historii węgla kamiennego, jego właściwości.
• Wzbogacenie wiadomości dzieci z zakresu prehistorii.
• Poszerzenie wiedzy na temat dinozaurów i ich cech charakterystycznych.
• Zapoznanie ze znaczeniem przysłowia „W marcu jak w garncu”.
• Zainteresowanie dzieci różnymi zjawiskami atmosferycznymi występującymi w przyrodzie na wiosnę.
• Uświadamianie konieczności ubierania się odpowiednio do pogody.
• Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną – coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie lodu i śniegu, powracające pierwsze ptaki – skowronki, czajki, szpaki, pojawiające się pierwsze kwiaty – przebiśniegi, krokusy.
• Poznawanie zwiastunów wiosny – kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach i krzewach.
• Rozbudzanie wrażliwości na piękno przyrody.
• Podkreślenie przewagi cech osobowości nad cechami wyglądu. Kształtowanie umiejętności mówienia dobrze o innych dzieciach z grupy rówieśniczej.
• Rozwijanie poczucia własnej wartości. Zachęcanie do samoakceptacji i szukania mocnych stron u siebie i innych.
• Rozwijanie inteligencji społecznej i związanych z tym kompetencji (np. współpraca w grupie, radzenie sobie w sytuacji konfliktowej, pełnienie ról i odpowiedzialność za powierzone zadanie).
• Rozwijanie inteligencji emocjonalnej i związanych z tym kompetencji (np. rozpoznawanie i nazywanie emocji, poznawanie sposobów radzenia sobie z emocjami).