MARZEC W „ZAJĄCZKACH”

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

 

TYDZIEŃ I – TAK NAM MIJA CZAS

• Wprowadzenie pojęcia zmiany i przemijania, wyrażanie postawy związanej z tymi pojęciami.
• Zaznajomienie dzieci ze zjawiskiem przemijania czasu i ze zmianami zachodzącymi w wyniku upływu czasu.
• Uświadomienie dzieciom przemijalności czasu i cykliczności zmian w przyrodzie w związku z porami roku.

 

TYDZIEŃ II – MUZYKA JEST WSZĘDZIE

• Rozbudzanie zainteresowań muzycznych, rozwijanie wrażliwości muzycznej.
• Rozwijanie umiejętności rozróżniania barwy dźwięków. Zapoznanie z nazwami i brzmieniem wybranych instrumentów.
• Wzbogacenie wiadomości na temat dawnych i współczesnych przedmiotów służących do odtwarzania muzyki.

 

TYDZIEŃ III – MAMY RÓŻNE CHARAKTERY

• Podkreślenie przewagi cech osobowości nad cechami wyglądu. Kształtowanie umiejętności mówienia dobrze o innych dzieciach z grupy rówieśniczej.
• Rozwijanie poczucia własnej wartości. Zachęcanie do samoakceptacji i szukania mocnych stron u siebie i innych.
• Rozwijanie inteligencji społecznej i związanych z tym kompetencji (np. współpraca w grupie, radzenie sobie w sytuacji konfliktowej, pełnienie ról i odpowiedzialność za powierzone zadanie).
• Rozwijanie inteligencji emocjonalnej i związanych z tym kompetencji (np. rozpoznawanie i nazywanie emocji, poznawanie sposobów radzenia sobie z emocjami).

 

TYDZIEŃ IV – WIOSNA, WIOSNA

• Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną – coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie lodu i śniegu, powracające pierwsze ptaki – skowronki, czajki, szpaki, pojawiające się pierwsze kwiaty – przebiśniegi, krokusy.
• Poznawanie zwiastunów wiosny – kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach i krzewach.
• Rozbudzanie wrażliwości na piękno przyrody.

 

TYDZIEŃ V - ZAKŁADAMY ZIELONY OGRÓDEK

• Rozbudzanie zainteresowania tajemnicami przyrody oraz znaczeniem roślin dla naszego zdrowia.
• Poznanie sposobu hodowli niektórych roślin: w ziemi i na wodzie. Poznanie warunków wzrostu roślin.
• Poznanie wartości odżywczych nowalijek i potrzeby ich spożywania.